项目反应理论指导下的大型多学科通用题库设计模型研究

摘要：

　　随着高等学校教育现代化改革的深化，针对多数高等学校各学院存在许多独立的各学科的小型题库，本文提出一种大型多学科通用题库设计模型，能够使全校各个独立的题库系统进行自动化集中管理，从而能建立统一的题库应用系统。本模型利用数据库管理系统的模板技术，把数据量极大的多学科题库分解成多个学院子题库系统，按题型分类设计出各学科通用的，可扩展的学院子题库系统，并提出了符合教育测量学原理的按“知识点”为中心的题库评测模型，能够真正量化教学过程中学生对知识点的掌握情况，也能够进一步指导教师在某些方面有所改进，通过对评测参数的科学计算，能进一步完善题库，使题库能自我学习和更新。

关键词： 多学科通用题库 设计模型 项目反应理论 高等教育

作者: BI Keming 毕克明 LIU Wanchun 刘万春

作者单位: Engineer Network Information Center, Wuhan University of Technology,Wuhan 430070 武汉理工大学网络信息中心,武汉,430070 Man, LongYan city FuJing Province, School of Computer Science and Technology,Wuhan University of Tec 武汉理工大学计算机科学与技术学院,武汉,430070

会议类型: 国内会议

会议名称: 第19届全国计算机新科技与计算机教育学术大会

会议地点: 黄山

会议语种:中文

页码: 325-329

在线出版日期: 2008-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）