我国计算机课程教学模式与国外差异比较的思考

摘要：

　　随着计算机信息技术在社会各个领域的不断发展应用，目前在我国高等教育领域的各个学科中，计算机相关课程的教学也日益普遍。目前在我国的计算机课程的教学实践中，各种教学模式的运用也非常广泛，这也是对传统教学方法的一种发展，但与国外发达国家相比，在计算机课程的教学模式中还存在着许多差异的地方，通过这些比较，来思考如何更好地改进现有的教学模式，优化教学过程，从而获得良好的教学效果，全面促进我国教育事业的蓬勃发展。

关键词： 高等教育 计算机课程 教学模式 知识管理 思维能力

作者: Yunyan Song 宋云燕

作者单位: The Engineering and Commerce College of South-Central University for Nationalities,Wuhan 430223 中南民族大学工商学院,武汉,430223

会议类型: 国内会议

会议名称: 第17届全国计算机新科技与计算机教育学术大会

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 555-558

在线出版日期: 2006-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）