独立学院电子信息专业教学体系中的重要环节--专业入门课

摘要：

　　电子信息类专业课程应用性强，对学生的工程实践能力要求高。如何激发学生的学习兴趣，帮助学生更容易的理解理论知识、掌握实践技能？笔者所在学校南开大学滨海学院尝试在电子信息专业教学计划中引入了专业入门课，取得了一定的效果。

关键词： 高等院校 电子信息专业 课程设置 教学效果

作者: 孟庆斌 鞠兰

作者单位: 南开大学滨海学院 南开大学信息科学学院实验中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 238-240

在线出版日期: 2008-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）