电子类学科课程设计与毕业设计改革探索
课程设计和毕业设计是高校实践教学中的关键环节。本文针对电子类学科课程设计和毕业设计的相关性,探索从定题、开题、设计中期的检查与指导到设计后期的评估与考核等各方面的新模式,从而提高了学生的主动性,争取最大程度上培养与强化学生的专业设计与实现能力。
高等院校 电子类学科 课程设计 毕业设计
赵懿琨 王卫星 王建 谢家兴
华南农业大学工程学院电子工程系 广州 510642
国内会议
北京
中文
371-373
2008-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)