基于课程设计作品竞赛机制的创新教育模式研究与实践

摘要：

　　创新能力和自我学习能力是大学人才培养的两个重点，高等学校要培养创新人才，要承担科技创新的任务，就必须进一步转变教育思想和教育观念，逐步在专业结构调整、教学内容、课程体系、考核方式等方面加大改革力度。本文吸取了全国大学生电子设计竞赛的经验，引入了课程设计作品竞赛机制，在知识传授和考评方式上进行创新教学模式的探索，促进了学生创新能力的培养。

关键词： 高等院校 人才培养 创新能力 课程设计 竞赛机制

作者: 胡冀 徐平原 高慧芳 郑梁

作者单位: 杭州电子科技大学 浙江 杭州 310018

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 430-433

在线出版日期: 2008-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）