高素质复合型信息技术研究应用型人才培养模式探索与实践
为适应21世纪现代化建设对高等教育教学改革和人才培养的要求，全面推进素质教育，经过几年教育教学改革的探索与实践，在遵循高等教育教学的客观规律的基础上，对教学资源配置方式和教学条件组合形式进行改革，建立学科交叉的教学体系和培养模式，改进教学方式，以满足学生多层次、多方面的成才需求，培养具有实践能力、创新能力、协作精神，适应社会主义现代化建设需要的各类宽厚型、高素质复合型信息技术研究应用型人才。
高等院校 人才培养 素质教育 教学效果
仇润鹤 方建安 焦庆堂
东华大学信息学院 上海 201620
国内会议
北京
中文
437-440
2008-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）