物理与电子科学大类创新人才培养模式探讨
本文分析了我国高等教育按大类招生和培养的必然性,结合本校物理与电子科学大类招生的实际,从大类平台课程的设置,大类培养模式下专业课程体系的改革和优化、实践培养模式的改革等方面进行了阐述,提出了本、硕、博学生创新团队模式,着力培养学生的创新意识和创新能力,探索出一条适合于物理与电子科学类创新人才培养的办学模式。
高等院校 办学模式 物理与电子科学类专业 人才培养 创新能力
刘雄飞 孙克辉 李长庚 邓宏贵 许雪梅
中南大学物理科学与技术学院 湖南 长沙 410083
国内会议
北京
中文
451-453
2008-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)