会议专题

电子设计竞赛引发人才培养机制和课程的改革

  实践证明,在大学生中开展电子设计竞赛对提高教育质量有举足轻重的作用,它能促进电子类专业课程体系、理论和实践教学及人才培养机制的改革。本文以我院电子信息工程专业的一次教改为例,介绍了电子信息类专业开展电子设计竞赛的形式,并通过这些竞赛促进了相应各专业人才培养机制和各门专业课程的教学改革,有效提高了教学质量。调查表明,此次教改取得了较好的效果。

高等院校 电子设计竞赛 人才培养 机制改革 课程设置 教学质量

潘玉恒 鲁维佳 龚威

天津城市建设学院电子与信息工程系 天津 300384

国内会议

2008年全国高等学校电子信息科学与工程类专业教学协作会议

北京

中文

458-460

2008-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)