构建立体化教师教育质量监控体系的探索与实践
教学质量是高等学校的生命线。随着我国高等教育改革的深入，特别是高校规模的不断扩大，教育质量已成为高等学校生存与可持续发展的决定因素。教学质量形成于教学的全过程，是众多教学因素和教学环节综合作用的结果。因此，建立完善的教学质量监控和保障体系，使影响教学质量的关键因素和关键环节在人才培养全过程中始终处于受控状态，是保证并提升教学质量的重要措施。
高等教育 教学质量 监控体系 人才培养
周玉明
衡阳师范学院
国内会议
长春
中文
84-90
2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）