会议专题

实施“三项工程”建设高职双师教学团队

  高职教育的特点决定了对高职教师队伍“双师”结构的要求。实施“名师工程”、“骨干教师工程”和“兼职教师工程”,可以为高职双师教学团队培养领军力量和中坚力量,为高职实践教学增添生力军。

高职教育 师资建设 双师教学团队

魏寒柏

九江职业技术学院

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102-106

2008-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)