实施“三项工程”建设高职双师教学团队
高职教育的特点决定了对高职教师队伍“双师”结构的要求。实施“名师工程”、“骨干教师工程”和“兼职教师工程”,可以为高职双师教学团队培养领军力量和中坚力量,为高职实践教学增添生力军。
高职教育 师资建设 双师教学团队
魏寒柏
九江职业技术学院
国内会议
长春
中文
102-106
2008-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
高职教育 师资建设 双师教学团队
魏寒柏
九江职业技术学院
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长春
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102-106
2008-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)