扩招后自动化专业生产实习的改革与实践
自1999年全国高校扩招以来，燕山大学自动化专业每年即将毕业的本科生人数逐年增加，这样自动化系每年要进行生产实习的学生数在210～480人之间(以每班30人计)。针对如此数量之多的学生人数，且各大厂矿企业不愿接待实习学生这一实际问题，如何重视生产实习、提高实习质量，将是高校自动化系各位主任每年不得不面对的实践教学环节中的一个重点和难点。 针对这一问题，我们从2002年开始改革以往全部在校外进行生产实习的方式，提出了采用校外参观实习、校内动手设计、制作、安装调试相结合的实习方式。目前，用人单位对应届毕业大学生的要求，除了有一定的理论、专业基础和技能外，还要有一定的工程实践能力，因此，生产实习意义重大。一方面从培养学生实践能力与工程素质的角度出发，动手进行设计、安装、编程、调试的工程实践的培养；另一方面，从拓展学生视野、加深对专业课程的理解和掌握及工程背景的角度出发，深入现场、了解并掌握多种类型的工业设备及其自动化系统对学生走向社会具有更重要的意义。通过6年的教学实践，取得了较好的实习效果。
高等教育 自动化专业 实习方式 教学实践
关新平 刘福才
燕山大学电气工程学院自动化系,秦皇岛 066004
国内会议
广州
中文
103-108
2007-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）