对提高工程硕士专业学位研究生培养质量的几点思考
目前工程硕士专业学位教育存在研究生工学矛盾突出、授课质量不高、教学方式单一、与导师沟通联系少、学位论文存在重理论轻实践等问题。结合工程硕士专业学位教育职业性、研究性、创新性的特点，建议工矿企业和工程建设部门的领导提高认识，做好提高员工素质、培养具有硕士学位员工的规划工作；工程硕士授课教师应不断提高自身的教育理论、教学水平和实践能力；学员本身更应珍惜深造的机会，注重论文选题的实践性和应用性，为毕业后继续从事技术和管理工作打下坚实的理论基础。
工程硕士 专业学位 研究生教育 培养质量
任瑞 史庆轩 刘永涛 张维华 阎文
西安建筑科技大学,陕西西安710055
国内会议
西安
中文
74-76,93
2012-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）