会议专题

应用型本科院校教师工程能力与素质培养的研究

  基于应用型本科人才培养目标定位,分析了目前高等工程教育师资队伍中工程能力的现状,提出了教师教师工程素质基本要求,强调了高校教师在人才培养中的重要作用,探讨了提高教师工程素质和工程能力的途径。

应用型人才 高校师资 工程素质 工程能力 培养途径

宗兰 于旭

南京工程学院,江苏南京211167

国内会议

第十一届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会

西安

中文

77-79

2012-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)