现环境下心内科带教方法的效果观察
目的：探讨现环境下心内科合理有效的临床带教方法。方法：将60名在该科实习的护生随机分为试验组30人和对照组30人，对照组采取传统的“一对一”带教模式，试验组采取应用人本原理进行的教学方法为主，辅以其它四种方法，五种教学方法互相作用的带教模式。结论：在多种带教方法的相互作用下，不仅充分调动护生的学习积极性，保证实习质量，提高了本科室的教学质量，而且提高了护理质量，融洽了护患关系。
临床带教 心血管病 教学方法 实习护生
罗思妮 冯艮娇
广东省医学科学院;广东省人民医院;广东省心血管病研究所心内二区,广州 510080
国内会议
广州
中文
286-286
2012-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）