爆破工程课程知识点互联教学

摘要：

　　目前爆破工程教学中，知识点联系不紧密、教学理念与模式传统化，造成缺少综合运用知识解决实际问题能力的培养。通过对该课程构建多层次、多方位的知识点综合教学，提出以设计为主导的指导思想，改善学生的课外学习方式。这种新的教学内容体系和教学方式有利于提高学生自主解决问题的能力。

关键词： 高等学校 教学改革 爆破工程 教学模式 课程

作者: LI Shi-bo 李示波 LI Zhan-jin 李占金

作者单位: College of Mining Engineering,Hebei United University,Tangshan Hebei 063009 ,China 河北联合大学矿业工程学院,河北唐山063009

会议类型: 国内会议

会议名称: 第26届全国高校采矿工程专业学术年会

会议地点: 北戴河

会议语种:中文

页码: 77-78

在线出版日期: 2012-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）