数字矿山任务驱动地理信息系统课程教学

摘要：

　　“地理信息系统”课程教学理论知识点多、信息量大、抽象性强，传统的教学方法难以满足该课程的需求。地理信息系统技术是数字矿山建设的核心内容，其建设过程贯穿地理信息系统课程教学过程。分配数字矿山建设的任务于GIS课程教学过程，然后逆向讲解课程理论，对教学效果的提高达到事半功倍的作用。

关键词： 高等学校 地理信息系统 课程理论 数字矿山 教学模式

作者: WANG Zheng 王政 ZHAO Xue-jiao 赵雪娇 TIAN Gui-e 田桂娥

作者单位: College Of Mining Engineering,Hebei United University,Tangshan Hebei 063009 ,China 河北联合大学矿业工程学院,河北唐山063009

会议类型: 国内会议

会议名称: 第26届全国高校采矿工程专业学术年会

会议地点: 北戴河

会议语种:中文

页码: 127-128

在线出版日期: 2012-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）