《化工安全》课程教学改革

摘要：

　　针对我校安全工程新设专业学生化工基本知识、原理薄弱的特点，论文采用实践法、问卷调查法、统计法、行动研究等方法，对《化工安全》课程教学内容、教学模式、教学方法、教学效果等方面进行了探索。实践表明：以传统教学与自主教学新模式相结合为基础，通过强化基础知识、理论，利用网络和多媒体新的教学手段，以及进行案例分析和引进工程师进讲堂的教学方法，可以培养学生独立自主的学习兴趣以及对化工事故的处理能力，强化学生的安全意识，为学生以后的职业生涯打下良好的基础。

关键词： 高等学校 教学改革 安全工程 《化工安全》 课程改革 教学模式

作者: WANG Yue-hong 王月红 ZHANG Jiu-ling 张九零 WANG Qiang 王强

作者单位: College of College of Mining Engineering, Hebei United University,Tangshan Hebei 063009, China 河北联合大学矿业工程学院,河北唐山063009

会议类型: 国内会议

会议名称: 第26届全国高校采矿工程专业学术年会

会议地点: 北戴河

会议语种:中文

页码: 133-135

在线出版日期: 2012-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）