中美信号处理课程教学内容与方法比较

摘要：

　　本文讨论了中美信号处理课程的教学内容和方法以及具体的教学实践，并结合信号处理这门课程自身的特点，从教材选择、教学内容处理、教学考核方法、教学手段与方法等几个方面对中美信号处理课程的教学模式进行了比较和分析，并进行了效果评估。

关键词： 高等教育 信号处理课程 教学模式 评价体系

作者: 胡钋 丁坚勇 桂凌宏

作者单位: 武汉大学 电气工程学院,武汉430072

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届电子电气课程报告论坛

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 283-287

在线出版日期: 2008-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）