军事理论课案例教学方法的实践与思考

摘要：

　　案例教学作为一种开放的教学组织和实施形式，有助于培养、提高学生的创新思维和实践能力。军事理论课引入案例教学是适应军事课程特点、推动师生交流互动和提升国防教育现实针对性的客观需要。军事教师应深入探讨如何选编案例以及案例教学的具体实施，以充分发挥案例教学对增强授课效果、提高教学质量的重要作用。

关键词： 高等学校 国防教育 军事理论课 案例教学

作者: 陆海燕 欧阳长安 唐建林

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国普通高等学校第四届国防教育学术研讨会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 1-7

在线出版日期: 2008-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）