提高大学教学质量的途径:“教”的视角

摘要：

　　我国进入高等教育大众化阶段后，大学教学质量成为人们关注的焦点。教学质量涉及“教”与“学”两个方面。从“教”的视角看，提高大学教学质量的途径包括：规范新进教师的培养，引导教师回归价值理性，转变政策制定者的视角。

关键词： 高等教育 教学质量 教师培养 政策措施

作者: 孙孝文 张安富

作者单位: 武汉理工大学高等教育研究所 武汉理工大学;武汉理工大学高等教育研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国高等教育学会高教管理研究会2008年年会暨大学经营国际论坛

会议地点: 山东临沂

会议语种:中文

页码: 159-160

在线出版日期: 2008-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）