论大学通识教育

摘要：

　　自我国进入高等教育大众化阶段，教育界就如何保证高等教育质量开展了一系列的理论研究和实践。借鉴国外高校的经验，从20世纪90年代以来，国内教育理论界接受“通识教育”这一理念，国内高校通过许多举措来促进通识教育在我国的发展。本文通过对我国高等教育学者对通识教育的研究，叙述了通识教育的概念，阐述了如何正确认识“专业教育”和“通识教育”的关系，以及如何在教学层面上实现通识教育的路径等。

关键词： 高等教育 教学课程 通识教育 专业教育 教育质量

作者: 王玉潜

作者单位: 广州航海高等专科学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国高等教育学会高教管理研究会2008年年会暨大学经营国际论坛

会议地点: 山东临沂

会议语种:中文

页码: 467-473

在线出版日期: 2008-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）