深化通识教育提高人才培养质量

摘要：

　　通识教育是一种办学理念和人才培养模式。中国的通识教育以人文素质教育为主，并在招生、专业设置等方面做了很多有益探索，但在通识教育理念、课程及效果等方面存在诸多问题。进一步认识通识教育在人才培养中的重要作用，在实践中强化通识教育的理念，并加强通识教育课程建设和通识教育机构的管理，在行政支持和配套政策等方面加以努力，将有助于高等教育人才培养质量的不断提高。

关键词： 通识教育 人才培养质量 课程建设 高等教育

作者: 张明炎 董志惠

作者单位: 湖北工业大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国高等教育学会高教管理研究会2008年年会暨大学经营国际论坛

会议地点: 山东临沂

会议语种:中文

页码: 489-495

在线出版日期: 2008-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）