依附于本科高等教育管理体系框架的研究生教育管理模式初析
本文以近几年新办研究生教育的本科高校为研究基点,确定依附于本科高等教育管理体系框架的研究生教育为对象,分析这种研究生教育必然存在系统性矛盾,提出解决矛盾的途径是在“共存”发展中弱化系统矛盾,据此,在找出研究生教育管理的要件的基础上,得出解决系统性矛盾的研究生管理体系的演进模式。
研究生教育 管理模式 教育质量 人才培养 系统性矛盾
郑一淳 胡宝贵
北京农学院
国内会议
中国高等教育学会高教管理研究会2008年年会暨大学经营国际论坛
山东临沂
中文
507-512
2008-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)