GIS编程实验教学中寓教于乐的方法研究

摘要：

　　寓教于乐的教学方法深受学生喜爱，其教学思想可有效地运用于GIS相关课程的编程实验教学中，利用计算机游戏程序的娱乐特性，通过游戏源程序的分解、改造与编排，适度穿插于GIS编程实验教学中，引导学生进行功能扩充和技术文档编写，能够有效地激发学生的GIS编程学习兴趣，培养学生发现问题、解决问题、创新思维的能力。

关键词： 高等院校 地理信息系统编程 实验教学 教育改革

作者: 李德平 曹丽 邱永红 周亮

作者单位: 湖南师范大学资源与环境科学学院地理信息工程系,长沙410081

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届大学地球科学课程报告论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 125-128

在线出版日期: 2007-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）