“地图学”课程教学中研究性教学方法的探索

摘要：

　　本文着重探讨了在《地图学》课程教学中进行研究性教学方法的探索，笔者着重在Seminar教学法对课堂教学的互动性、民主性与激励性三方面；网络课程建设对研究性教学环境构建的作用；精品实验与开放实验相结合为锻炼学生动手能力提供实践的平台；注重能力测试的考试方式等方面进行了总结。

关键词： 高等院校 《地图学》 研究性教学 教育改革

作者: 沈婕 汤国安 龙毅 刘晓艳

作者单位: 南京师范大学虚拟地理环境教育部重点实验室,南京210046

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届大学地球科学课程报告论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 150-153

在线出版日期: 2007-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）