不同光色教室照明环境下的视觉功效研究

摘要：

　　在真实教室照明环境中，通过不同色温(6500K高色温、4000K中间色温、2700K低色温)荧光灯照明下，学生完成视觉作业的效率和生理指数变化的比较实验，从人的主观心理感受、血压脉搏等生理效能和视知觉作业绩效三方面，对教室照明中光生物效应与视觉功效的关系进行分析。研究指出教室照明中适宜的光源光色对提高学生视觉功效和学习效率具有重要的现实意义。

关键词： 教室建筑 照明环境 光生物效应 视觉功效 学习效率

作者: 黄海静 陈纲

作者单位: 重庆大学建筑城规学院

会议类型: 国内会议

会议名称: ‘2012中国(国际)建筑电气节能技术论坛

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 178-182

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）