面向儿童的图形化编程语言和工具

摘要：

　　大量研究表明计算机编程可以有效地提高儿童的逻辑思维能力、想象力和创造力。一些学者还认为学习编程不仅对儿童的数学和科学知识方面有帮助，而且对于语言、创造力和社会交流等方面都能有积极和重要的作用。文章首先详细介绍了儿童图形化编程语言的设计，用多元组的形式对该语言进行了形式化描述，并给出了语言的语法规范；然后介绍了为支持该图形化编程语言而设计实现的儿童图形化编程工具，简要说明了该工具的界面、功能，同时给出了该图形化编程工具的一个动画和游戏创作示例。最后，为了验证该图形化编程语言和编程工具的可用性和易用性，作者邀请了7位11-13岁之间的儿童参与了第一次的简单评估实验。

关键词： 图形化编程语言 语法规范 编程工具 评估实验

作者: 王婷婷 王丹力 路璐 何亮 王宏安 戴国忠

作者单位: 中国科学院软件研究所人机交互技术与智能信息处理实验室，北京 100190

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届中国计算机图形学大会(Chinagraph‘2012)

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 170

在线出版日期: 2012-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）