基于执业能力导向的工程管理类专业工作坊实践教学研究
我国应用型本科工程管理人才培养须加强实践教学的改革，使毕业生获得行业需要的执业能力。揭示了工程管理类专业实践教学以执业能力培养为导向的内涵，依据教育部卓越工程师教育培养计划的要求，借鉴国外专业认证制度的思想，认为实践教学内容应与专业认证能力标准要求相符，实践教学形式应以综合性安排为主，提出了国内工程管理类专业基于执业能力的综合实践教学设计思路。最后，通过总结发达国家及地区高校工料测量专业综合实践教学的成功经验，分析了国内应用型本科工程管理类专业综合实践教学的工作坊模式运行机理，为工程管理类专业综合实践教学改革提供了思路。
应用型本科 工程管理类专业 执业能力 工作坊实践教学 运行机理
严玲 戴安娜
天津理工大学管理学院,天津,300387
国内会议
合肥
中文
588-593
2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）