农村中心小学功能的应然与实然
新课程背景下,农村中心小学被赋予了新的使命,其功能的发挥直接关系到新课程在农村实施 的成败。为了了解目前农村中心小学功能发挥的 “实然”状况与“应然”的差距,对一所农村中心 小学进行调查,深入分析中心小学功能发挥中存在的问题,进而提出促进农村中心小学功能从实然走 向应然的若干对策及建议。
农村 中心小学 功能 应然 实然
蔡勇强 陈文静
漳州师范学院 教育科学与技术系,福建 漳州 363000
国内会议
广州
中文
54-58
2009-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)