会议专题

我国薄弱学校形成的原因分析及改造对策

基于义务教育阶段薄弱学校存在的现实,本文对薄弱学校概念进行了较为详尽的界定, 总结并概括了薄弱学校的基本特征,在此基础上分析了薄弱学校产生的原因和存在的负面影响,在借 鉴发达国家改造薄弱学校经验的同时,进而有针对性地提出了适合我国国情改造薄弱学校的合理建 议。

薄弱学校 特征 原因 改造策略

王润平 张丽娟

邯郸学院教育学院 056005

国内会议

中国教育学会中青年教育理论工作者分会第18届学术年会

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64-68

2009-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)