改革开放30年基础教育课程改革：历程与经验
改革开放三十年来，我国基础教育课程建设取得了令人瞩目的成果，它不仅为 我国社会主义现代化建设做出了重大贡献，而且还积累了宝贵的历史经验。回顾改革开放三 十年我国基础教育课程建设的历程，可以总结出如下历史经验：（1）依靠信任教师，重视教 师作用；（2）坚持实事求是，立足基本国情；（3）重视课程实验，力求稳步推进；（4）重视 课程研究，服务课程改革；（5）加强课程领导，提供组织保障；（6）坚持正确方向，兼顾社 会与人。这些历史经验对今后我国基础教育课程改革仍有重要的指导意义。
改革开放 基础教育课程改革 经验
彭泽平
西南大学教育学院，重庆市 400715
国内会议
广州
中文
77-82
2009-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）