会议专题

论教育质量均衡的内涵与路径

教育质量均衡作为对教育质量状况的把握,是基于一定的标准对教育质量是否大体一 致地评判。从内涵上来看,教育质量均衡对教育质量提出了更高的要求,即教育不但是有质量的,而 且质量还应是均衡的。教育质量均衡的内容主要包括类内均衡、多元均衡和效益均衡三个方面。通过 深入理解质量均衡、明确质量均衡标准、完善质量均衡保障和加强质量均衡监控四个方面可以有助于 教育质量均衡的实现。

教育质量均衡 教育质量 教育均衡

林德全

河南大学教育科学学院 河南开封 475001

国内会议

中国教育学会中青年教育理论工作者分会第18届学术年会

广州

中文

97-100

2009-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)