提高义务教育质量的教学模式改革初探——对杜郎口中学教学模式的反思

摘要：

长久以来，对于教育前线的教育工作者来说，现有教学模式与提升义务教育质量之间的 矛盾一直困扰着他们，常常使他们陷于左右为难的境地。杜郎口中学“旋风”在让教育工作者看到了 义务教育阶段教学改革的一丝曙光的同时，又受到了他们的质疑。本文将通过分析杜郎口中学教学改 革模式来探讨我国义务教育的发展走向，以及对提高我国义务教育质量的问题做出进一步的探析。

关键词： The middle school of Dulangkou Compulsory education Quality Reform model

作者: 吕金伟 赵长林

作者单位: 聊城大学教育科学学院，山东聊城252059 聊城大学教育科学学院，山东聊城252059 

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第18届学术年会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 107-110

在线出版日期: 2009-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）