美、日提升义务教育质量的基本经验及其对我国的启示

摘要：

目前，我国义务教育表面上已基本完成，但义务教育质量的提升和地域差异仍然是亟待 解决的问题。与美国、日本等发达国家在法律保障、政府财政支持、师资队伍建设三个方面保障义务 教育质量提高的基本经验相比，我国义务教育发展和质量提高应具体结合我国自身的基本国情、特点 和优势，制定适合我国义务教育的政策，扩大义务教育的受益面，提高义务教育质量。

关键词： 义务教育 质量提升 美国 日本

作者: 李孟璐

作者单位: 广西师范学院 教育科学学院 广西南宁 530023

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第18届学术年会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 189-194

在线出版日期: 2009-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）