试析中考命题的教学导向功能

摘要：

由于中考兼具合格性考试与选拔性考试两个职能，要同时较好实现这两个职能，在命 题工作就必须注意考试形式、评价方式、能力要求、难度设置等对教学的影响，用好中考“指挥棒”， 从而发挥其对教学的积极导向功能。

关键词： 中考 命题 考试性质 教学导向

作者: 郑若玲 朱丹红

作者单位: 厦门大学教育研究院 厦门市思明区教师进修学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第18届学术年会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 460-463

在线出版日期: 2009-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）