为竞争而训练——过度教育竞争的根源与后果①

摘要：

当前我国的教育竞争已经过度，竞争日趋激烈，竞争观念不断强化。过度教育竞争的根 源在于社会竞争加剧，对教育与人的发展的片面理解，以及对竞争的误读。过度教育竞争在实践中产 生了严重的负面影响，它损害学生的身心全面发展，干扰学校的正常生活，阻碍合作精神的培养。我 国教育要健康发展，就必须走出过度教育竞争的误区。

关键词： education competition excess competition in education competition ideology in education

作者: 蒋凯

作者单位: 北京大学教育学院，北京 100871

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第18届学术年会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 564-568

在线出版日期: 2009-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）