会议专题

环境工程全日制专业学位硕士研究生培养现状调研

  通过对我校2010和201l级全日制工程硕士研究生和导师的调查,从入学动机与专业认同度、课程体系与教学状况、培养过程、实践能力培养以及对专业培养全过程建议等多个方面来发现全日制工程硕士研究生培养的现状与存在的问题,并提出了相关的改进意见与建议。

研究生教育 培养模式 教学管理 课程设置

李登新

东华大学环境学院,上海 201620

国内会议

第二十六届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会

西安

中文

96-101

2012-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)