天津大学专业学位研究生指导教师队伍建设的探索与实践

摘要：

　　天津大学充分考虑专业学位的特点，以“双导师制”培养理念为指导，通过建立、健全涵盖校内外导师的专业学位研究生指导教师选聘、考核和培训机制，成立由校内外专家参与的专业学位委员会等措施，积极开展专业学位研究生指导教师队伍建设的探索与实践。

关键词： 研究生教育 高校教师 教师队伍 管理机制

作者: 巩乐 李建明 陈志华

作者单位: 天津大学研究生院，天津 300072

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二十六届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 125-129

在线出版日期: 2012-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）