会议专题

专业学位研究生教育质量保障与控制要点--基于质量保障循环体系及其关联关系的分析

  借鉴TQM理论的基础上,分析了专业学位研究生教育的参与人、培养过程、教育特点以及与未来职业匹配的关系,构建了专业学位研究生教育的质量保障循环体系,并依次分析了其质量监控要素间的关联关系,提出应基于知识掌握、职业需求的日标,构建不同主体参与的多维教育质量保障框架。本文还运用具体实例及数据分析进行了说明。

研究生教育 硕士学位 教育质量 保障体系 质量监控

宋晓平 梅红 石慧

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全国第九届学位与研究生教育评估学术会议

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46-58

2012-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)