加强自我评估,保证全日制专业学位研究生培养质量

摘要：

　　“培养什么人，如何培养人”是高校办学的两个根本问题。对于全日制专业学位研究生培养，“培养什么样的全日制专业学位研究生”，“怎样培养合格优秀的全日制专业学位研究生”是国家实现研究生教育结构调整和应用型人才培养的两个重要课题。探讨全日制专业学位培养管理机制和质量保证，必须不断加强自我评估，完善具有全日制专业学位特色的课程体系，实践体系、学位论文体系、师资队伍和管理体系，并通过评估中发现的问题，进行持续改革。

关键词： 研究生教育 全日制专业学位 管理机制 自我评估 培养质量

作者: 侯彦芬 易小西 占志勇 陈明灿

作者单位: 哈尔滨工程大学研究生院

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第九届学位与研究生教育评估学术会议

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 92-99

在线出版日期: 2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）