基于数据挖掘的专业学位研究生教育动态评估体系构建探索研究

摘要：

　　历经二十多年的探索与发展，我国专业学位研究生教育现已由量的扩张逐渐转向质的提升，内涵建设成为其健康发展的重要任务，质量保障成为保持专业学位研究生教育生命力的关键。为此，质量评估摆上了专业学位教育发展的重要日程。本文在综述专业学位发展历史经验，透析专业学位教育本源的基础上，基于数据挖掘，构建了具有专业学位教育特色的质量评估体系，以动态把握和预警专业学位发展态势和潜在的发展危机。

关键词： 研究生教育 专业学位 教育评估 数据挖掘 动态模型

作者: 李自成

作者单位: 华东师范大学，上海，200062

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第九届学位与研究生教育评估学术会议

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 112-120

在线出版日期: 2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）