对全日制工程硕士实习中的几项教育质量评估指标的几点思考
日前，国家正在大力发展和培养复合型、应用型的专业学位研究生。全日制工程硕士也在其列，如何提高其培养质量，是一个值得思考的问题。本文着重从实习、学位论文质量以及如何加强管理工作等几项教育质量评估指标来论述，旨在为全日制工程硕士的质量的提高乃至整个专业学位研究生的提高作一点探讨。
研究生教育 教育质量 专业学位 工程硕士 教学实习 质量管理
于靖 张曙慧
华东理工大学化工学院，上海，200237
国内会议
厦门
中文
327-332
2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）