专业学位研究生教育高校内部质量控制体系的建设与探索--以北京师范大学教育硕士研究生教育为例

摘要：

　　作者从分析专业学位研究生质量内涵出发，提出包含内适性质量和外适性质量在内的专业学位研究生教育多维质量观，认为目前作为专业学位研究生教育实施主体的高校，当务之急是构建专业学位教育的内部质量控制体系，并结合北京师范大学在教育硕士专业学位研究生教育管理制度、培养模式、师资队伍建设、质量评价体系建设等多方面的初步探索，分享了保障和提升专业学位研究生培养质量的做法和经验。

关键词： 研究生教育 专业学位 教育质量 控制体系 教育硕士

作者: 张弛 廖英

作者单位: 北京师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第九届学位与研究生教育评估学术会议

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 529-535

在线出版日期: 2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）