新增院校的公共管理(MPA)专业学位研究生教育质量内部评估机制研究--基于西南大学MPA教育中心的实践

摘要：

　　新增院校的公共管理(MPA)专业学位研究生教育质量，是保证MPA教育科学发展的根本保证。作为缺少实践经验积累的新增院校，要保证其教育质量，就必须加强MPA内部教育质量评估机制的建设。西南大学根据对优秀培养院校的学习和结合本校实际的分析，提出了西南大学MPA教育质量评估机制的基本内涵和具体的系统构成。并提出了通过理论研究和实践科学化、建立和完善MPA教育质量评估归口管理与监督制度、积极营造MPA教育质量评估的环境条件等途径来实现起其效运行。

关键词： 研究生教育 公共管理硕士 教育质量 评估机制

作者: 王斌 吴江

作者单位: 西南大学MPA教育中心 重庆 400715

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第九届学位与研究生教育评估学术会议

会议地点: 厦门

会议语种:中文

页码: 590-597

在线出版日期: 2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）