《三字经》的教育特点

摘要：

　　本文欲通过分析《三字经》的教育特点来考察它作为汉字教材是否合适，以及它作为汉字教材的价值。从研究结果可知，《三字经》所收内容的简洁丰富、教育方法的实用性、教育形式的效率性、汉字结构的科学性能在当前教育现场发挥其威力。在韩国的对外汉语教学中可以直接利用《三字经》原文，也可以在编写教材时利用《三字经》的高频词、押韵体、三字成句的块状学习法。

关键词： 《三字经》 汉字教材 对外汉语教学 韩国

作者: 朴兴洙

作者单位: 韩国外国语大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届汉字与汉字教育国际研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 50-60

在线出版日期: 2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）