解决识字难作文难的有效途径
在基础教育中，作文比识字更难已成为教师和学生的共识。学习写作需要大量的练习和前期的文字积累，这些在教育中都是关键的阶段，目前并没有很好的教育方案来攻克提高写作的难题。随着信息技术的发展，借助信息技术手段可以实现天天写作，提高识字效率。但是原有的如写作规则等问题仍然存在。<br> 本文提出了符合教学规律的教育信息化方案，经过多个学校的实地测试和试用，取得了良好的效果和反馈。在未来的工作中，希望在识字难、写作难等问题上从技术的角度根治质量差、负担重和不均衡等问题。
小学教育 作文教学 双拼识字 信息技术
王春杰 王丹力 钱进
中央教科院 汉字文化教育研究中心 信息化学术委员会 中国科学院 软件研究所 人工智能室 安徽省青阳县酉华乡中心小学
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149-157
2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）