初學教材《童蒙須讀千字文》研究

摘要：

　　本文章主要的目的是对初学教材《童蒙须读千字文》的研究分析。探讨该教材是否适用于初等教育。阐述了《童蒙须读千字文》是继承千字文的传统，但存在缺漏，因此，不适合作为初等教育的教材。

关键词： 初等教育 语文教材 千字文教学

作者: 金血祚

作者单位: 嶺南大学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届汉字与汉字教育国际研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 38-51

在线出版日期: 2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）