深入开展启发式教学提高机能学实验教学质量

摘要：

　　目前，为贯彻“以学生为中心”，借鉴PBL和TBL教学理念，初步建立了基础性实验-综合性实验-探索设计性实验的融合型机能学实验课程体系。着重培养学生科学思维和动手能力的教学理念，采取措施加强学生自主学习，大力开展启发式教学，提高学生培养质量。

关键词： 高等教育 启发式教学 医学机能实验 教学质量 自主学习

作者: 金宏波 宋英莉 苏乐 王瑞雪 娄延平 李玉荣

作者单位: 哈尔滨医科大学机能学实验教学中心，黑龙江省哈尔滨市 150081 哈尔滨医科大学机能学实验教学中心，黑龙江省哈尔滨市 150081哈尔滨医科大学机能学实验教学中心，黑龙江省哈尔滨市 150081

会议类型: 国内会议

会议名称: 医学机能实验教学改革论坛暨机能实验学技术研讨会

会议地点: 浙江温州

会议语种:中文

页码: 12

在线出版日期: 2012-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）