强化研学实践的新途径--开设探索开放实验通识选修课程

摘要：

　　通过以解决临床问题为导向的PBL式开放探索式教学模式，实施了时间、地点、内容相结合的开放式实验教学，开拓了学生思维，也培养学生的问题意识与科研素质，实施了研究型大学培养高素质精英人才的培养模式。

关键词： 高等教育 医学机能实验 人才培养 教学模式 课程改革

作者: 董榕 陈晨 林琳 胡向阳

作者单位: 东南大学医学院机能实验室，江苏省南京市 2100009

会议类型: 国内会议

会议名称: 医学机能实验教学改革论坛暨机能实验学技术研讨会

会议地点: 浙江温州

会议语种:中文

页码: 24-25

在线出版日期: 2012-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）