性別科系跨界?大學生的性別與科系選擇
本研究探讨台湾高等教育性别隔离的影响因素。20世纪後半期起。各国高等教育相继扩张。男女学生高教入学机会渐趋平等。但是男性集中於理工领域、女性集中於人文艺术领域的性别隔离现象仍十分明显：台湾亦不例外。关於女性持续低度参与传统男性领域的现象探讨，国外研究成果丰硕，但探讨影响男性低度参与传统女性领域研究仍十分有限。本研究从学生科系选择的角度切入，探讨跨越性别疆界选择非传统性别科系的男女学生的特质，及影响他们跨界抉择的因素，并特别考虑台湾分流学制与升学考试的制度性因素在性别科系抉择过程中的作用。本文运用厂台湾高等教育资料库』2005年大一新生调查资料。分析结果显示。制度性因素对学生的跨界选系抉择有显着的约制作用，技职体系学生的路径依赖现象尤为显着：关键学科成绩对於综合大学学生的跨界抉择有显着影响：而家庭背景、重要他人建议、兴趣与未来就业考量的作用则因性别而异。显示技职体系与综合大学学生之间、男女两性之间的性别跨界选系抉择过程皆有所差异：研究假设大致获得男性样本的支持。却多与女性样本分析结果不符。本文亦对此发现进行深入讨论。
高等教育 性别隔离 科系选择 性别角色
謝小芩 林大森 陳佩英
國立清華大學通識教育中心暨學習科學研究所 佛光大學社會學系 國立臺灣師範大學教育系
国内会议
北京
中文
281-334
2012-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）